POPIS CELKOVÉ STRATEGIE UNIVERZITY OBRANY, CÍLŮ A PRIORIT V PROGRAMU ERASMUS
Univerzita obrany získala Standard Erasmus University Charter
na období 2008/09 – 2013/14
Charter number 244707-IC-1-2008-1-CZ-ERASMUS-EUC-1,
Erasmus ID code CZ BRNO10
a Extended Erasmus University Charter
(Standard Charter and student placements)na období 2013/2014
Charter number 244707-IC-1-2012-1-CZ-ERASMUS-EUCX-1
Základním koncepčním dokumentem Univerzity obrany je Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Univerzity obrany na období 2006 až 2010. Vznikl na základě široké diskuse všech příslušníků akademické obce školy a byl projednán a schválen nejvyšším samosprávným akademickým orgánem školy, Akademickým senátem Univerzity obrany. Dokument vymezuje celkovou strategii školy z hlediska cílů a orientaci priorit na její participaci v programu Erasmus. Důraz je položen na procesy, které umožní prohlubování spolupráce s armádami a vojenskými vzdělávacími a vědecko-výzkumnými institucemi členských zemí NATO, států Visegrádské čtyřky, sousedních států České republiky a ostatních států EU. Za rozhodující je považováno prosazení a systematické uplatňování mobility studentů a akademických pracovníků cestou recipročního otevírání Univerzity obrany mezinárodnímu vysokoškolskému prostředí na základě dvoustranných a vícestranných smluv především s odpovídajícími vojenskými vzdělávacími institucemi zemí NATO. Škola v má v současnosti připraveny dva bakalářské studijní obory k akreditaci v angličtině a připravuje další, zejména programy doktorské. Pro přijíždějící studenty jsou pro zviditelnění aktivity Erasmus v jejich rámci připraveny studijní materiály v klasické, nebo elektronické podobě. Rovněž jsou zajištěny informace o studijních dokladech, evidenci a další administrativě studujících v angličtině. Škola preferuje zapojení příslušníků akademické obce do pedagogických a vědecko-výzkumných projektů NATO a EU.
Svoji strategii škola formuluje i na základě zkušeností, které získala svým zapojením do mezinárodních projektů i v minulosti. V letech 1995 - 1998 to byl projekt Tempus-Phare (S JEP-09087-95). V současnosti je to program LEONARDO DA VINCI: Community Vocational Training Action Programme (CZ/06/B/F/PP-168022), do kterého je zapojena projektem E-learning Distance Interactive Practical Education (EDIPE). Program je zaměřen na nové způsoby vzdělávání v oblasti výkonové elektroniky a škola v něm vystupuje jako subcontractor.
Všechny studijní programy a kurzy školy jsou přístupné rovněž ženám. Jejich podíl na celkovém počtu studentů činí v současné době asi 30 %. Z vojenského charakteru školy je zřejmé, že studium zde není určeno pro zdravotně postižené osoby. Tato skutečnost však neznamená, že tímto handicapem nemůže být postižen potenciální zahraniční účastník. Bezbariérový přístup je však v současnosti zajištěn pouze do některých objektů školy. Rovněž projevy xenofobie, rasismu, popřípadě náboženské nesnášenlivosti nejsou ve škole běžné - neodpovídají mentalitě naší mladé populace a jakékoli jejich projevy jsou ještě v zárodku potírány. Pro tento účel je zřízena komise pro prevenci sociálně-patologických jevů na úrovni školy.
ZAJIŠTĚNÍ KVALITY STUDENTSKÝCH MOBILIT
Na škole je zaveden kreditní systém studia, vycházející z podmínek ECTS. V současnosti je aplikován na všechny studijní programy a obory s výjimkou lékařských. Kreditní ohodnocení jednotlivých předmětů je pevně dané. Je k dispozici v informačním systému školy současně se studijními plány akreditovaných studijních oborů na škole. Vyjíždějícím studentům bude uznána veškerá práce, absolvovaná na partnerské vzdělávací instituci, která byla zahrnuta v závazném studijním plánu. Přijíždějící studenti obdrží řádné potvrzení o absolvovaných aktivitách spolu s údajem o počtu získaných kreditů.
Poradenství vyjíždějícím studentům i pedagogům zajišťují dva pracovníci na úrovni univerzity a dva pracovníci na úrovni každé ze zainteresovaných fakult. Titíž pracovníci spravují administrativní procesy spojené s přijíždějícími osobami, ať už studenty nebo pedagogy. Základní informace o Programu celoživotního učení (LLP) jsou k dispozici na webových stránkách školy.
Mobilita pedagogů, zejména mladších, je pozitivně vnímána a přispívá k rozšíření jejich odborných obzorů. Je proto i podporována z úrovně školy.
Pro všechny studenty školy je zajištěno ubytování ve dvoulůžkových pokojích v těsném sousedství školy. Vybavení těchto studentských kolejí odpovídá běžnému evropskému standardu, včetně připojení na internet. Škola poskytuje všem studentům 3x denně možnost stravování v jídelnách v areálu školy.
Škola disponuje rozsáhlou knihovnou, celá řada publikací, včetně interaktivních jazykových materiálů pro samostatné zdokonalování se v anglickém jazyce je studentům k dispozici i na vnitřní internetové síti školy, dostupné ze sítě internet. Význam těchto elektronických materiálů narůstá zejména v souvislosti s rozvojem distančních forem vzdělávání, jejichž nabídka se postupně zvyšuje.
Základní lékařská péče je poskytována rovněž v areálu školy, včetně omezeného počtu nemocničních lůžek. Na škole působí i kaplan, který se stará o studenty v oblasti jejich duchovních potřeb.
Autor: pplk. RNDr. Antonín Müller, CSc.