​Ve dnech 25. - 29. května se konal 15. ročník Rallye Rejvíz – mezinárodní odborné metodické zaměstnání pro posádky zdravotnické záchranné služby nejen z Čech a Slovenska, ale téměř z celého světa. Zároveň se konal i oficiální 1. ročník soutěže MUC. Rallye Rejvíz, určené pro studenty 4. – 6. ročníků lékařských fakult, který navazoval na loňský 0. ročník.

S týmem ve složení rtn. Miroslava Marková, rtn. Lukáš Hamerník a rtn. Zbyněk Brtna jsme měli tu čest se této jedinečné akce zúčastnit a reprezentovat tak Fakultu vojenského zdravotnictví UO v Hradci Králové. Soutěže se účastnilo celkem 13 tříčlenných týmů, které plnily úkoly jako posádky RLP (rychlá lékařská pomoc).

Soutěž probíhala celé středeční odpoledne až do noci, při čemž na nás čekalo sedm úkolů odborně-zdravotnických a jeden čistě technický (slanění z výšky cca 20 m). Každému úkolu předcházela instrukce, jež obsahovala hlášení volajícího na 155 a dále instrukce, co se od nás  na daném místě vyžaduje.

Letošní ročník RR byl zaměřen na problematiku intoxikací. Museli jsme se vypořádat s kardiopulmonální resuscitací 16-ti měsíčního dítěte, které utrpělo otravu tricyklickými antidepresivy, dále se sedmiletým chlapcem, jenž spolykal léky na léčbu vysokého tlaku a v neposlední řadě i s bezdomovcem, který prodělal intoxikaci toluenem a u něhož hrozilo riziko maligních arytmií. Cílem těchto úkolů bylo nejprve zjistit celkový stav pacienta, zajistit jeho základní životní funkce a po uvážení diferenciální diagnózy mu poskytnout adekvátní léčbu a transport do nemocnice.

V dalších úkolech jsme se setkali s bohatým podnikatelem, u kterého jsme měli po pečlivém vyšetření zjistit dehydrataci a vysokou hladinu cukru v krvi. Pod názvy úloh „PÁTRAČKA“ a „NERVY“ se pak skrývalo prvotní vyšetření a základní neurologické vyšetření pacienta, který byl buďto v bezvědomí nebo bezvědomí prodělal, a nebylo tudíž možné získat jakoukoliv anamnézu. V posledním zadání nás pak čekalo třídění raněných podle protokolu START při hromadném neštěstí.

Všechny úkoly byly časově omezeny a hodnotil se jak přístup k pacientům, tak i k rodinným příslušníkům a ostatním svědkům dané události. Dále se bodovala týmová práce a činnost na místě události, schopnost zajištění základních životních funkcí pacienta a jeho příprava k transportu.

V dalších dnech se potom naše úloha na RR obrátila. V rámci profesionální soutěže jsme sehráli role figurantů v jednotlivých soutěžních úkolech pro národní i mezinárodní posádky. Vyzkoušeli jsme si tak prožité situace i z pohledu pacientů a přímo zúčastněných dalších osob.

V rámci bodované soutěže se náš tým nakonec umístil na velice pěkném 7. místě, což v rámci obrovské konkurence považujeme za velký úspěch a samozřejmě i další motivaci do budoucna.

Celá soutěž pro nás byla nejen nezapomenutelným zážitkem, díky kterému se nám mnohem více přiblížila akutní medicína v praxi, ale i nenahraditelnou zkušeností z hlediska urgentní péče. Přeci jen vyzkoušet si „ostré“ zásahy v přednemocniční péči není zrovna rutinní záležitost, obzvláště pro studenty medicíny. Chtěli bychom tímto poděkovat všem, kteří se podíleli na naší přípravě na soutěž, hlavně plk. M. Procházkovi, díky němuž jsme se mohli této soutěže vůbec zúčastnit, dále katedře Všeobecného lékařství a urgentní medicíny, jmenovitě mjr. MUDr. M. Žákovi, por. Bc. J. Krutišovi za trpělivost a čas, který nám věnovali, a v neposlední řadě i Královéhradecké záchranné službě, konkrétně jaroměřské posádce, jež nám poskytla velmi cenné praktické informace a zkušenosti.

Závěrem bychom chtěli zdůraznit, že urgentní medicína zabývající se ošetřením všech život ohrožujících stavů, nachází své opodstatnění nejen v civilní sféře, ale i v armádě. V následujícím ročníku soutěže bychom tedy opět chtěli reprezentovat fakultu a pokusit se dosáhnout i lepšího celkového umístění.  V rámci naší fakulty jsme nejvíce připravováni na ošetření nejrůznějších typů traumatických poranění, která však v této soutěži zcela chyběla. Možná by proto stálo za zvážení, zda-li nějakou podobnou soutěž nepřipravit i za spoluúčasti FVZ UO a tím samozřejmě zvýšit i počet studentů, kteří by byli do této problematiky více zasvěceni.